柯银斌参加高校区域国别学人才培养与学科建设联盟第七届年会

2025年11月1日，高校区域国别学人才培养与学科建设联盟第七届年会在杭州开幕。本届年会由教育部国别和区域研究工作秘书处、高校区域国别学人才培养与学科建设联盟、浙江工业大学共同主办。

察哈尔学会学术委员会副主任、高级研究员柯银斌特邀担任本届年会第三圆桌交流嘉宾、第六平行论坛报告人和“第七届全国大学生区域国别演讲大赛”的决赛评委。

作为第三圆桌交流嘉宾，柯银斌以“区域国别学赋能企业出海——从中国企业‘走出去”到‘走进去’为主题参与讨论。针对主持人江时学教授的提问，柯银斌以简单明了、直击要害的方式给予了回答。例如，主持人问：区域国别学者可为中国企业“走进去”做些什么？柯银斌回答说：企业“走出去”主要需要市场行为决策的智力支持，这主要由工商管理学提供；企业“走进去”主要需要非市场行为决策的智力支持，这需要由区域国别学者来提供。那学者可提供什么呢？学者首先要学习、总结优秀企业的最佳实践，然后发表论著和研究报告，提供给希望成为优秀企业的中国企业学习和借鉴。学者要打造个人品牌，让企业主动来找你请教和咨询。

作为第六平行分论的报告人，柯银斌以“利益相关者方法在区域国别研究中的运用”为题作了报告。他首先讨论了来源于企业战略管理学的利益相关者方法在区域国别研究中的可移植性和适用范围，然后就若干具体场景提出了利益相关者方法应用的逻辑。例如，在研究机构战略定位上，全国性高校以“中国”为“某个组织”，以其主要利益相关者区域国家为研究对象；以“现代化”为事件进程，以其主要利益相者为研究领域。地方性高校以所在“省市”为“某个组织”，以其主要利益相关者区域国家为研究对象；以“现代化”为事件进程，以其主要利益相者为研究领域。在运营管理上，研究机构的利益相关者可分为五大类型：内部管理层与团队成员、上级机构方、资源供给方、合作伙伴及成果影响方。针对不同类型利益相关者的重要性程度和不同的诉求，采取针对性的管理策略，并在实施过程中监控和调整。在课题选择和设计上，柯银斌以他主持的吉布提国别课题为例，说明了利益相关者方法的具体运用步骤和要点。最后，他指出，利益相关者方法可连接案例研究方法、历史分析方法和田野调查方法等不同的研究方法，也许是区域国别研究的“元方法”或“源方法”。